Elementos Químicos en las Noticias

Los alumnos de 2º ESO en la materia de Física y Química, organizados en equipos de trabajo cooperativo, han estado investigando sobre la fiabilidad de las noticias científicas en los medios de comunicación, en concreto sobre noticias relacionadas con los elementos químicos.

A partir de una noticia actual sobre un elemento químico, los equipos  han desarrollado su trabajo indagando sobre las propiedades fisico-químicas del elemento, su situación en la tabla periódica, dónde se encuentra en la naturaleza., su importancia para la sociedad, por qué es de interés esta noticia,… Además, han contrastado esta información con otras fuentes digitales para valorar el grado de fiabilidad.

Este trabajo queda incluido en el proyecto por niveles para 2º ESO, “Terror, Misterio, Fantasía y Aventura”,  los alumnos descubren con este trabajo, casi por primera vez, el misterio de la clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica, así como, que todo lo que nos rodea está formado por esos elementos químicos, es el inicio de toda una Aventura!

 

Trabajos de los alumnos de 2ºA ESO:

Trabajos de los alumnos de 2ºC ESO:

Profesor@s del Departamento de Física y Química

Retrátate!

Los alumnos de 2º ESO, en clase de Plástica y visual han realizado un trabajo de geometrización de su retrato utilizando triángulos y paralelas interiores para darle volumen y contraste.

Cada uno de los trabajos sugiere una recreación fantástica de sus retratos, estableciendo un paralelismo con el mundo digital y con la creación del diseño vectorial… caminamos hacia la digitalización global! 
Esta actividad queda englobada dentro del proyecto para 2º ESO “Terror, Misterio, Fantasía y Aventura”

Profesora: María Lucrecia García Ramos

The Chemical Elements. Comic Book

“The Chemical Elements. Comic Book” es una actividad realizada en la asignatura de Inglés con motivo de la celebración del año de la tabla periódica y para incorporarlo a la tabla periódica del centro.

Los alumnos de 2ºB de ESO bilingüe han utilizado una aplicación web para crear comics que recrean las biografías de científicos que descubrieron elementos químicos, contándonos también cómo eligieron los nombres para dichos elementos.

Profesora: María Dolores Meseguer Olmo

 

 

SCARY CREATURES / HALLOWEEN PROJECTS

Con motivo de la celebración de Halloween, los alumnos de 2ºB de ESO realizan pósters basados en personajes de misterio y terror del folklore de las Islas Británicas.

Este trabajo que da contenido al proyecto para 2º ESO “Terror, Misterio, Fantasía y Aventura” que forma parte del Programa de Altas Capacidades de nuestro centro.

También realizaron caretas para llevar durante la presentación de los personajes a sus compañeros.

Profesora: María Dolores Meseguer Olmo

Los alumnos de 3ºA ESO se unen a la celebración de Halloween.

“La lengua y la cultura vienen de la mano, así que llega el final de octubre y en la clase de inglés hay que vivir Halloween, ¿cómo? Como los alumnos elijan: representaciones teatrales, teatro radiofónico o presentaciones.”

Profesora: Soledad Romero  Egea

 

Creatividad Plástica 2ºESO

En la materia de Educación Plástica Visual y Audiovisual intentamos que los contenidos sirvan para desarrollar  el arte y la creatividad tan necesarios en nuestra vidas.

Durante este curso los alumnos de 2º ESO han desarrollado varios proyectos artísticos en los que la fantasía ha acompañado en todo momento a la creación artística. Los proyectos han sido:

Proyecto nº 1: Ciudad de Fantasía. Triángulos y cuadriláteros.
Proyecto nº 2: Ecoliplás. Ilustración de poemas sobre campos de Castilla de Machado y Azorín (Reto nº2 del Concurso “Un reto mensual”)
Proyecto nº 3: Estrellas tridimensionales.Desarrollos de cubos y pirámides.

Proyecto nº 4: Tridimensionalidad. La línea.
Proyecto nº 5: Creación de un Jardín. Circulo cromático.

En el siguiente vídeo se recogen imágenes  de los trabajos desarrollados:

Profesora: Eva Sánchez Crespo

La Divulgación de la Ciencia

Los alumnos de 2º ESO  inician su andadura científica investigando sobre algunas noticias científicas de actualidad que se han publicado en  distintos medios de divulgación: televisión, internet, periódicos, revistas,….

La finalidad de este trabajo no solo reside en el conocimiento científico que hay detrás de las noticias sino en que se hagan conscientes del grado de fiabilidad que ofrecen dichas noticias según cómo, dónde,…… se hayan publicado.

fiabilidad“La información científica que nos ofrecen los medios de divulgación científica debe ser contrastada con fuentes fiables de ámbito científico”.

Para realizar el proyecto se han agrupado en equipos cooperativos; repartiendo las tareas, haciendo puestas en común y fusionando sus ideas en un trabajo único por equipo, que finalmente expusieron a sus compañeros en el aula.

Cada equipo ha trabajado con una noticia actual que le ha proporcionado la profesora sobre la ciencia y las aplicaciones tecnológicas y han realizado una pequeña investigación de la misma contrastándola con al menos cuatro puntos distintos de información digitales.

Los temas investigados han sido: alimentos transgénicos, alopecia, baterías de graneo, el tren supersónico-Hyperloop, las vacunas, el módulo Schiaparelli, vehículos eléctricos, implantes cerebrales

A continuación se muestran las presentaciones realizadas:

Profesora: María Dolores Gálvez Sánchez

 

La Guitarra

El objetivo para la elaboración de este trabajo, propuesto a los alumnos de 2º ESO, ha sido fomentar la motivación y la autonomía entre nuestros alumnos aplicando los conocimientos adquiridos en el aula.

Con esta propuesta a través de las TIC se trata de conocer la guitarra y sus diferentes sonoridades a través de diferentes géneros e intérpretes.

Trabajo realizado por la alumna Salma Quarrar de 2º D de la ESO.

captura-de-pantalla-2017-01-14-a-las-10-06-18Profesora: Mercedes Briz Marín

Geometría fractal. Un primer contacto.

A lo largo del curso en clase de matemáticas, los alumnos de 2ºB ESO han trabajado en grupos para elaborar un trabajo sobre fractales. Este trabajo consta de dos partes:

  1. Parte teórica sobre la noción de fractal y sobre algunos de los fractales más comunes.
  2. Parte práctica en donde han construido una alfombra de Sierpinski.

Esta alfombra se integra en otra mayor que se ha montado en Almería el 13 de mayo de 2016 con la aportación de las distintas alfombras elaboradas por escolares de diversos países.

Todo el trabajo lo han resumido en la siguiente presentación de PowerPoint:

Profesora Juana Molina Torrecillas

A comic adaptation

Basándose en dos cuentos del escritor americano de terror Edgar Allan Poe (The Tell-Tale Heart y The Black Cat), los alumnos de 2º B ESO han creado sus propios comics que relatan estas historias.

Los alumnos han expresado su creatividad a través de sus dibujos y la lengua escrita, así como a través de la expresión oral durante la presentación que realizaron ante toda la clase.

 

María Dolores Meseguer Olmo

Looking for the Electricity

Durante el primer trimestre para los grupos de 2º de ESO bilingües se imparte en la parte de física del temario de Ciencias Naturales, un capítulo que se dedica a la ENERGIA. Cómo parte del desarrollo intelectual y la puesta en práctica de las capacidades de l@s alumn@s se propone la realización de un trabajo en grupos de 3-4 máximo en powerpoint y exposición oral de un tipo de energía, a elegir, y que nos lleva a la obtención de electricidad en nuestros hogares.

Se les da la opción de hacerlo en inglés al ser un grupo bilingüe, que será valorado en su justa medida si es la lengua elegida. Participan las dos clases de segundo A y B. También se dan las normas mínimas de contenido y estructura de los mismos.

A continuación, podemos ver un vídeo que recoge algunas de las presentaciones realizadas por l@s alumno@s en clase. Debido a la larga duración de algunas de ellas y a que se ha querido mantener la buena calidad de las imágenes, sólo se difunde una selección que respeta la diversidad de ambas clases A y B.

Profesora: Elena Torrecillas Lozano