Al pan, pan y al vino, vino

Los alumnos de 4º ESO A han rendido homenaje a Gloria Fuertes en el Centenario de su nacimiento.

Los 23 alumnos del grupo han llevado a cabo una representación – recital sobre su vida y su obra en tres actos, que corresponden a la infancia y adolescencia, a la posguerra y a la madurez de la autora.

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Tanto alumnos de nuestro Centro como del C.P. Mariano Aroca, de 4º, 5º y 6º de Primaria, han disfrutado de este espectáculo.

 

 

  • Asimismo, han realizado un experimento, dentro del Proyecto “Experimentos Químicos con perspectiva Literaria”. Los alumnos de 4ºA ESO han continuado con el proyecto interdisciplinar entre las materias de Lengua Castellana y Literatura y Física y Química, iniciado el curso pasado. En esta ocasión en conmemoración del centenario del nacimiento de Gloria Fuertes, se ha adaptado el experimento —el Semáforo Químico—,  al estilo de Gloria: “El Semáforo de Gloria”

“Pon atención a este experimento:

El semáforo de Gloria,

que tiene mucho cuento

y poca historia…”

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Profesora: Ana María Cárceles Maza con la colaboración de María Dolores Gálvez Sánchez

¿Cómo plasmar un proyecto emprendedor?

En los siguientes trabajos realizados por alumnos de 4º ESO y 2º Bachillerato, se intenta estudiar y plasmar una idea de negocio a través de dos herramientas; el bussines model canvas y el plan de empresa. Este estudio previo es fundamental, y de él dependerá en gran medida, su éxito o fracaso.

El bussines model canvas es un gráfico visual que se utiliza como herramienta en la gestión de nuevos negocios o para documentar los ya existentes. El canvas realizado por los alumnos de 4º ESO “CUCO’S BAG” fue presentado en el Concurso Imagina un Empresa Diferente 17.

El plan de empresa es un documento que identifica y analiza una idea de negocio, examina su viabilidad técnica, económica y financiera, y desarrolla estrategias necesarias para convertir esta idea en un proyecto concreto. El plan de empresa realizado por alumnos de 2º de Bachillerato “SMARTBIN”, parte de un bussines model canvas también presentado al Concurso Imagina una Empresa Diferente 17.

Profesoras del Departamento de Economía

 

I concurso de Cristalización en la Escuela Región de Murcia

Alumn@s de 4º ESO han realizado a lo largo del curso un Taller de Investigación con el objetivo de producir cristales de dihidrógeno fosfato de amonio (ADP).

POSTER CRISTALES DE ADP

Los cristales de ADP cristalizan en forma de prismas tetragonales como se puede ver en la exposición y según las condiciones utilizadas en el proceso de cristalización se han obtenido cristales de grandes, pequeños, de distintos colores, con distintas formas,…

El método que hemos empleado en nuestro proyecto, es de cristalización por enfriamiento lento, se calienta la disolución para que el soluto se disuelva mejor en el medio y posteriormente se deja enfriar la disolución sobresaturada. El enfriamiento se realiza en un lugar aislado, para evitar las alteraciones mecánicas o térmica. Allí el soluto (la sal) precipita y empiezan a formarse los cristales en el fondo del recipiente. Tras aproximadamente una semana se retira el disolvente que contiene las impurezas quedando los cristales intactos.

 

Aunque este proyecto lo iniciamos en el mes de octubre, elaborando cristales, para posteriormente participar en la Semana de la Ciencia y la Tecnología celebrada en el Malecón, en el mes de mayo hemos participado en “I CONCURSO DE CRISTALIZACIÓN EN LA ESCUELA – REGIÓN DE MURCIA”, convocado por La Real Sociedad de Química, S.T. Región de Murcia en el cual el

IES Saavedra Fajardo ha obtenido un tercer premio.


Profesor@s: Alejo Pagán Muñoz y María Dolores Gálvez Sánchez

SeCyT´16. ¡Disfruta la Ciencia!

Durante los días 11, 12 y 13 de noviembre, el IES Saavedra Fajardo, ha participado en la Semana de la Ciencia y la Tecnología 2016 de la Región de Murcia, que se ha celebrado en los jardines del Malecón de la capital.

Alrededor de 150 alumnos de distintos niveles desde 4º de ESO hasta 2º de Bachillerato intervinieron en este evento dando contenido a los dos stands de nuestro centro, acompañados de sus profesores de Física y Química, Biología y Geología y Matemáticas.

Los visitantes pudieron disfrutar de esta gran fiesta de la Ciencia, en la que hubo vistosas reacciones químicas, estructuras cristalinas, “jardines químicos”, artefactos ecológicos como el ariete hidráulico o depuradoras caseras de aguas residuales, preparaciones microscópicas, experimentos estadísticos para determinar el número π, o experiencias con palancas en el cuerpo humano.

Además, conmemoramos el IV Centenario de la muerte de Cervantes y el año internacional de las Legumbres recreando un experimento químico con perspectiva literaria,“El Bálsamo de Fierabrás”.

Profesores de los Departamentos de Ciencias con la colaboración del Departamento de Lengua

 

Coro Saavedra 2015/16

Durante este curso escolar el “Coro Saavedra” ha seguido trabajando con alegría e ilusión, se reúnen para ensayar todos los miércoles en la hora del recreo.

De entre todas las actuaciones realizadas este curso hemos recogido algunas de ellas:

Graduación de 2º de Bachillerato. Mayo 2016

El coro Saavedra acompañó a los alumnos de 2º Bachillerato en su acto de graduación.

Actuación en Albacete. Abril 2016

El 12 de abril de 2016 se realizó un intercambio con el IES Parque Lineal de la ciudad manchega. Fue una jornada de convivencia en la que los dos coros actuaron por separado y despues interpretaron cantos en común. La recepción por parte del IES de Albacete así como por parte de los alumnos y los profesores  fue fantástica, y a los murcianos nos permitió conocer esta ciudad vecina.

Actuación el el Liceo Francés. Diciembre 2015

El día 1 de Diciembre el Coro Saavedra actuó en el Liceo Francés de Murcia. Invitados por dicho centro los alumnos del CORO acompañados por Luis Cánovas de Segundo de Bachillerato al piano, interpretaron varias canciones en Inglés, español, latín y francés.

Profesora: Maleni Lorenzo Monerri

Gossiping about Macbeth

En este año tan especial para los amantes de las letras, los alumnos de 4º de la ESO honraron el cuarto centenario de la muerte de William Shakespeare con diversos cortos en torno a la obra Macbeth. Una pieza teatral que casaba perfectamente con la temática del reto de altas capacidades para este curso: “Amor, muerte y vida”, ¿qué mejor que un drama lleno de amor y ambición para profundizar en estos temas?

De esta manera, con Shakespeare y todos los personajes de Macbeth como base creativa, nuestros alumnos han estado “Gossiping About Macbeth” (“Cotilleando sobre Macbeth”): programas, entrevistas, escenas de la vida diaria…

Así pues, partiendo de la lectura de la obra, los alumnos han podido, de la manera más divertida y creativa, profundizar en el análisis de los personajes, en la temática de la obra (amor, muerte y vida), en lo que significa trabajar en equipo y, por supuesto, desarrollar sus destrezas lingüísticas, sobre todo, la expresión oral en inglés.

Además, este análisis tan exhaustivo, activo y participativo, les ha servido de base para la representación de la obra en el aula.

Y ahora… watch and enjoy the videos!

VÍDEO 1: Macbeth ant’s nest.4ºA ESO

VÍDEO 2. Macbeth: Save me Deluxe. 4ºA ESO

VÍDEO 3. The Interview. 4 ºA ESO

VÍDEO 4. Macbeth:Knowing and Winning. 4 ºA ESO

VÍDEO 5. Macbeth Talk Show. 4 ºB ESO

VÍDEO 6. Macbeth Tomato Heart. 4 ºB ESO

VÍDEO 7. What do you know about Macbeth?. 4 ºB ESO

Profesoras María Dolores Meseguer Olmo y Soledad Romero Egea 

 

 

 

Abre tus ojos a la Ciencia

Uno de los pilares fundamentales en todo proceso científico es la observación.

Mostramos curiosidad ante hechos que ocurren a nuestro alrededor y que observamos con nuestros sentidos. Miramos para “ver” si encontramos la razón de lo que ocurre en nuestro entorno más cercano.

Partiendo de esta idea, los miembros del Departamento de Física y Química hemos querido fomentar este “mirar” más científico proponiendo a nuestros alumnos que capturen un instante de su entorno o de cualquier hecho al que quieran darle respuesta desde la Ciencia.

Con esta perspectiva se plantea el concurso “Abre los Ojos a la Ciencia”, deja que se exprese tu cientific@ interior, dentro de las actividades organizadas para conmemorar Santo Tomás de Aquino.

Bases del concurso:

  1. Se trata de presentar una fotografía inédita, actual y hecha por vosotros que se relacione con algún aspecto de la Física o la Química.
  2. La foto se presentará impresa en papel, en formato 13 por 18 , y deberá ir acompañada de: un título original y un comentario en un folio mecanografiado de no más de 10 líneas en que se comente el principio físico, o químico con que está relacionada la foto (fenómenos eléctricos, gravitacionales, fenómenos periódicos, cambios de estado, reacciones químicas, fenómenos atmosférico…) y por qué existe esta relación.
  3. El concurso va destinado a todos los alumnos de ESO y Bachillerato, y se optará a dos categorías:
  • Categoría 1 → Alumnos de primero , segundo y tercero de ESO.
  • Categoría 2 → Alumnos de cuarto de ESO, 1 y 2 de Bachillerato.

4.  Criterios de valoración: Originalidad y calidad de la foto y relación con el principio científico con que se relaciona.

Las fotos participantes se recogen en las siguientes presentaciones:

Fotos de nuestro entorno:

Ganadores del Concurso:

Fotos de Experimentos científicos:

Profesores del Departamento de Física y Química

 

SeCyT-15. ¡Vívela!

Durante los días 6, 7 y 8 de noviembre de 2015 se ha celebrado la Semana de la Ciencia y la Tecnología 2015 de la Región de Murcia.

Nuestros alumn@s de 4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato de las materias de Matemáticas, Biología y Geología y Física y Química han participado en este evento dando contenido al stand de nuestro centro.

Hemos facilitado la inmersión al mundo microscópico con el visionado de distintas preparaciones que nuestros biólogos han seleccionado.

Nos hemos acercado a la síntesis de cristales de silicatos de metales de transición y de ADP, incluso, han mostrado su crecimiento en vivo y en directo.

Nuestros matemáticos y la estadística nos han aproximado al número π, reproduciendo el Experimento de la aguja de Buffon.

Los alumnos de Física han construido un artefacto ecológico, un ariete hidráulico, con el que elevar agua sin consumo eléctrico.

Y para que no decaiga la fiesta hemos extraido ADN, sacado genios de botellas, mostrado arcoiris, nos han ofrecido distintos brebajes para tomar,…

Para mostrar gráficamente todo esto hemos preparado dos vídeos y un pase de fotos para compartirlo con quien quiera mirar a través de esta ventana.

Fotos de la Feria de la Ciencia y la Tecnología 2015

 

Experimentos divertidos

 

Cristales, Aguja de Buffon y Ariete hidráulico

Profesores de los Departamentos de Matemáticas, Física y Química y Biología y Geología