Recorriendo Italia sin salir del aula.

Los alumnos de 1º y 2º de bachillerato han escogido, cada uno, una región italiana y nos han expuesto lo más característico que podemos encontrar en ella.

¡Ahora podemos viajar por toda Italia sin necesidad

de salir del aula!

Profesora: Sonia Saavedra Bosque

Investigación Saavedra 2019/2020

Este curso, en el IES Saavedra Fajardo hemos desarrollado diferentes proyectos de investigación tanto en 1º como en 2º de Bachillerato. En 1º de bachillerato hemos participado en el proyecto IDIES que nos ha permitido colaborar con diferentes investigadores de distintos centros investigadores; IMIDA, UMU y UPCT.

Las memorias que a continuación se muestran, reflejan todo el proceso de investigación; que va desde la búsqueda de información hasta la realización del trabajo de campo (experimentos, elaboración de maquetas, toma y análisis de muestras, encuestas, entrevistas, …) y finalmente la obtención de resultados y la discusión de las conclusiones. Dichos proyectos abordan temas relacionados con diversas materias.

1º BACHILLERATO

Física y Química

Estudio de la física a partir de aplicaciones en los teléfonos móviles

Estudio del índice de alergenicidad del parque Nuestra Señora de la Fuensanta y del parque Sauce

Presencia de nuevos patógenos en hortícolas

Biología y Matemáticas

Los germinados como nueva forma de alimentación

Biología

Nueva estrategia alimentaria natural para minimizar el uso de antibióticos en ganado porcino

Limitaciones y posibilidades del uso de órganos plastinados en las prácticas de biología de los institutos

Matemáticas

Evolución del mercado laboral por nacionalidad

Economía e Historia

¿Les conviene la ISO 9001 a las empresas?

Economía y Filosofía

Tendencias en la comunicación de las organizaciones

Filosofía

Ciberacoso

2º BACHILLERATO

Física y Química

Acelerometría en un móvil II

Estudio teórico-experimental sobre el rendimiento y el funcionamiento del ariete hidráulico

Biología

Impacto del medio ambiente en la salud

Economía

Fenómenos virales

Estudio sobre la responsabilidad social corporativa y su impacto en los jóvenes

Los jóvenes emprendedores

Economía y Educación Física

¿Y tú, comes sostenible?

 Historia

La cultura del Hip Hop en la Región de Murcia. Graffitti: arte o vandalismo

La historia de la mujer en el arte

Latín

Los signos zodiacales occidentales: características de las personas bajo su dominio y su influencia en el arte

Matemáticas

Procesamiento de datos en masa con Rasberry Pi

Estos proyectos han sido tutorizados y coordinados por diversos profesores: Dª. Mª Dolores Cánovas Amorós, D. Antonio E. Galiano Martínez, D. Manuel Gálvez Caravaca, Dª. Mª Dolores Gálvez Sánchez, Dª. Cristina Gutiérrez González, Dª. Cristina López Ortuño, D. Narciso Marín Marín, D. Francisco Javier Pérez Valero, D. Jorge Rodríguez González, Dª. Mª. Asunción Ruíz García, D. José Antonio Torralba Hernández y D. Virginia Verdú Tortosa.

“La Familia Carbonada”

Los alumnos de 1º de Bachillerato en la materia de Física y Química han investigado sobre la Química del Carbono, analizando su importancia e incidencia en la calidad de vida.

En equipos de trabajo, han elaborado presentaciones digitales, en distintos formatos, en las que nos explican entre otros cuál es la razón de la importancia del Carbono, su relación con los combustibles fósiles y la necesidad de tener actitudes sostenibles con el medioambiente.

La información más relevante y las conclusiones a las que han llegado las han sintetizado en esquemas, mapas conceptuales o infografías. A continuación se muestran algunos de estos trabajos:

Profesora: María Dolores Gálvez Sánchez

BOOK-COVERS

BOOK-COVERS & the process of making up your own story.

Es una idea que se ha usado en literatura española con frecuencia. Consistente en un relato en forma de libro digital paginado y sonoro a partir de una serie de cubiertas de novelas (en este caso actuales y la mayoría ganadoras de premios literarios en lengua inglesa) con los correspondientes títulos, que no se pueden cambiar en absoluto.

Los alumnos han tenido que crear un relato novedoso que incluyera al menos 15 títulos de los que se les había presentado en el blog de la profesora y comentado para familiarizarles con la literatura inglesa contemporánea. Han tenido que presentar el trabajo final en formato multimedia y leerlo en voz alta incluyendo esta lectura ordenadamente en las páginas como si fuera un audiobook.

Este Proyecto, incluye y trabaja todas las destrezas de un idioma extranjero y permite variados niveles de complejidad y desarrollo. Lo hemos considerado especialmente adecuado para este periodo de confinamiento porque, amplía experiencias de competencia digital, al tiempo que estimula la autonomía personal y la capacidad de autoconocimiento, y permite la expresión y comunicación de ese conocimiento personal.

También incentiva el pensamiento divergente y potencia la búsqueda de información a través de distintas fuentes. Por supuesto, supone participar de un currículo enriquecido. Profundiza y amplía contenidos lingüísticos y culturales, con diferentes niveles de complejidad y conecta diversas áreas curriculares.

Profesora Isabel Porto Vazquez con la colaboración de Rocio Periago García

El Saavedra en la SeCyT´19

Un año más, el IES Saavedra Fajardo ha participado en la Semana de la Ciencia y la Tecnología de la Región de Murcia 2019, que se ha celebrado durante los días 8, 9 y 10 de noviembre de 2019.

La ilusión, dedicación, responsabilidad, esfuerzo, creatividad y cooperación son algunos de los valores que fluyen por nuestros stands durante toda la Feria y que han podido percibir los cientos de visitantes que se han acercado para que nuestros alumn@s, con la gracia y el saber que los caracteriza, les explicasen las actividades que estaban desarrollando.

 

Toda la preparación previa de las actividades para la SeCyT así como, el trabajo en la propia Feria potencia el desarrollo de capacidades y habilidades específicas en nuestros alumn@s tan importantes como el pensamiento creativo, las habilidades comunicativas, la coordinación de grupos, la gestión y expresión emocional,… que repercuten, sin duda, en el desarrollo de las distintas inteligencias como la lingüística,  lógico-matemática,  espacial,  cinético-corporal, inter e intrapersonal. Este es uno de los proyectos que conforman el Programa de Promoción del Talento de nuestro Centro.

Algunas de las actividades que se llevaron a la feria que se indican a continuación han sido propuestas y preparadas por los profesor@s de los departamentos de Física y Química, Biología y Geología, Matemáticas, Geografía e Historia y Tecnología.

  • Frisos y mosaicos.
  • La divulgación arqueológica a través del yacimiento de San Esteban.
  • Jardín Químico. Exposición de cristales de ADP y crecimiento de cristales de silicato de metales de transición.
  • Química recreativa. En la que se incluyen experimentos Químicos con perspectiva literaria.
  • Ariete hidráulico. Bomba hidráulica. Péndulo.
  • Una de polímeros, estudio de los polímeros y elaboración de slime 
  • Construcción de una depuradora casera.
  • Visionado de muestras con microscopios ópticos.
  • Coches solares.

Profesor@s de los departamentos de Física y Química, Biología y Geología, Matemáticas, Geografía e Historia 

Promoción del Talento 2019/20

Para este curso 2019/20, la propuesta de trabajo para el desarrollo del Programa Experimental de centros especializados en la mejora de la promoción del talento de nuestro Centro seguirá la misma línea que los años anteriores, si bien incluiremos pequeños cambios con el ánimo de mejorarlo y adaptarnos al plan de actuación que hemos diseñamos.

Desde el Departamento de Orientación se informa en esta presentación de los aspectos generales de Atención a la Diversidad de nuestro centro.

Desde el Departamento de Orientación se informa en esta presentación de los aspectos generales de Atención a la Diversidad de nuestro centro.

En este vídeo se hace un pequeño resumen del Plan de Actuación del Programa de Promoción del Talento para este curso.

Equipo de Coordinación de Promoción del Talento

Estrategias Empresariales

Los alumnos de 2ºBachillerato en la materia de Economía han realizado los siguientes trabajos donde se analizan distintas estrategias empresariales referidas a tres aspectos fundamentales de una empresa: la responsabilidad social empresarial, el área de comercialización y el área de inversión y financiación.

En cuanto a la responsabilidad social empresarial, se ha visto cómo dos empresas (Barceló e Iberia) aplican los distintos ámbitos de la misma (compromiso con la sociedad, confianza con los trabajadores, credibilidad ante sus clientes y respeto al medio ambiente.

​En el área de comercialización se ha realizado una investigación de mercados, analizado las cuatro políticas del marketing mix, estudiado la ética y el uso de las tecnologías de la información y comunicación en distintas empresas. Las empresas estudiadas son: Palacios y Burger King.

En el área de inversión y financiación se ha seleccionado un proyecto de inversión mediante la aplicación de dos métodos, a saber; el VAN y el Pay-Back. Una vez seleccionado el proyecto, se han buscado diferentes fuentes de financiación calculando el coste de cada una.​

Profesora: Virginia Verdú Tortosa

Investigación Saavedra 2018/19

Este curso, en el IES Saavedra Fajardo hemos desarrollado diferentes proyectos de investigación tanto en 1º como en 2º de BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN.

En 1º Bachillerato hemos participado en el proyecto IDIES que nos ha permitido colaborar con diferentes investigadores de distintas universidades; UMU, UPCT y UMH. 

Las memorias y póster que a continuación se muestran, reflejan todo el proceso de investigación;  que va desde la búsqueda de información hasta la realización del trabajo de campo (experimentos, elaboración de maquetas, toma y análisis de muestras, encuestas, entrevistas, …) y finalmente la obtención de resultados y la discusión de lasconclusiones. Dichos proyectos abordan temas relacionados con diversas materias.

1º BACHILLERATO

Física y Química

Estudio de hidráulica fluvial mediante levantamiento de la superficie por fotografías

Acelerometría en un móvil

Biología

Estudio sobre la higiene personal de los estudiantes de 12 a 14 años

Actividad antioxidante de distintos frutosMención extraordinaria en el concurso es de libro.

Matemáticas

Estudio del comportamiento fractal de las ondas sísmicas

Economía

Estudio del efecto sobre el consumidor de las acciones de Responsabilidad Social Corporativa a través de las redes sociales

Economía y Filosofía

Impacto de los mensajes

Historia y Filosofía

La Traceología: ¿para qué sirven las herramientas de piedra en la Prehistoria?

Historia

Ynés Salzillo: un itinerario didáctico por la Murcia barroca

Latín

Los signos zodiacales occidentales

Orientación

Los retos del orientador para la innovación educativa

2º BACHILLERATO

Física y Química

Análisis de diferentes disoluciones enantiómericas mediante un polarímetro funcional casero

Sobrepasando los límites

Construcción de un brazo robot

Biología

La saciación de los macronutrientes

Economía y Biología

Nuestra agua: analizando su potabilidad e impacto en la dietaGanador del concurso “Reto STEAMxHealth” de la Caixa.

https://sites.google.com/s/1ASCkPxhe74gFUG6uzC2_2hvxHHS4mKBV/edit?userId=114001263588716967402

Economía

Proyecto para la inclusión del alumno inmigrante en el área educativa

Cambio climático en los municipios de Murcia, Cartagena, Yecla y Caravaca

Filosofía

Evolución de la ansiedad de prueba de las alumnas del IES Saavedra Fajardo

Historia

Aprender jugando: un nuevo enfoque de la educación femenina en la Enseñanza Media durante el franquismo

Trabajo escrito y representación teatral de la vida burguesa en el siglo XIX

Estos proyectos han sido tutorizados y coordinados por diversos profesores: Dª. Mª Dolores Cánovas Amorós, D. Antonio E. Galiano Martínez, D. Manuel Gálvez Caravaca, Dª. Mª Dolores Gálvez Sánchez, Dª. Mª. Brígida Mendoza González, Dª. Mª. Asunción Ruíz García, Dª. Mª. José Urios Martínez, Dª. Mª Dolores Sánchez Martínez, D. José Antonio Torralba Hernández y Dª. Virginia Verdú Tortosa.

Universidades españolas e italianas

Los alumnos de 2º Bachillerato de la materia de italiano han trabajo durante dos cursos académicos en un proyecto colaborativo con el Liceo Internazionale Quadriennale di Lucca, dedicando este último curso a la investigación sobre diferentes universidades españolas e italianas y a los grados que éstas imparten. El resultado de este trabajo ha sido presentado a sus compañeros italianos a través de vídeos y videoconferencias.
 

 

Profesora: Rosa María Cánovas González