Carbono: “El ladrillo de la Vida”

Los alumnos de 1º de Bachillerato en la materia de Física y Química han investigado la Química del Carbono, analizando su importancia e incidencia en la calidad de vida.

Los contenidos tratados han sido, entre otros:

  • Importancia del carbono en nuestra vida.
  • Descripción del proceso de obtención del gas natural y de los diferentes derivados del petróleo a nivel industrial y su repercusión medioambiental.
  • Utilidad de las diferentes fracciones del petróleo.
  • Análisis de las consecuencias del uso de combustibles fósiles, relacionando las emisiones de CO2, con su efecto en la calidad de vida.
  • Propuesta de actitudes sostenibles para minorar estos efectos.

La información más relevante y las conclusiones a las que han llegado las han sintetizado en esquemas, mapas conceptuales o infografías, los cuales se muestran a continuación:

Profesor@s del Departamento de Física y Química

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Ganadores Reto nº3: ” Se busca un nuevo deporte”

“Se busca un nuevo deporte” es el título del tercer reto del Concurso “Un reto Mensual” 2017/18 que han realizado los alumnos de ESO durante el 2º trimestre.

Con la propuesta y desarrollo de este reto los profesores de los departamentos de Educación Física e Italiano han conseguido potenciar la creatividad de los alumn@s en la búsqueda de esos nuevos diseños y estrategias de juego. Tras ese  trabajo de investigación nos han sorprendido con sus originales propuestas.

A continuación se muestran las insignias que han recibido los equipos ganadores según su posición en la clasificación tras el fallo del jurado.

Categoría A: 1º y 2º ESO:

Categoría B: 3º y 4º ESO:

Los Nuevos Deportes propuestos por los equipos ganadores se muestran en el siguiente vídeo:

Enhorabuena a todos los alumn@s y profesor@s participantes en este reto!!!!

 

Profesor@s de los Departamentos de Educación Física e Italiano

Reto nº4. Play your role!

Departamento implicado: Inglés

Fecha de propuesta: 16 de abril de 2018

Fecha entrega de los trabajos: 14 de mayo de 2018

 

TEMA: Play your role!

Grabación de un video de al menos 5’ (todos los participantes deben intervenir) y ajustado a la temática trabajada en cada nivel.

El reto consiste en conseguir trabajar en equipo y de manera cooperativa para alcanzar la meta de grabar un video de calidad, divulgativo y/o artístico.

Planificación del reto.

SESIÓN

LUGAR

DESARROLLO

1

English class Aprendizaje de vocabulario y estructura relacionada

2

English class Formación de grupos, visionado de ejemplos y brainstorming

3

English class / Home Asentar ideas, concreción del guión y reparto de papeles
English class Entrega de guiones para su corrección

4

At home Preparación del papel adjudicado y de los materiales necesarios

5

Home/School Grabación y edición del video

6

School Entrega del video

Visionado de videos y peer-assessment

Tipología de los vídeos.

  • Alumnos de la ESO no bilingüe y 1º y 2º de la ESO bilingüe: grabación de un noticiero donde intervienen diferentes actores. El noticiero debe incluir al menos un presentador y alguna de estas secciones: presentación simple de noticias, entrevistas, reportajes, tertulias, etc. Los estudiantes deberán reflexionar sobre el registro de la lengua que es necesario utilizar (en general: medio-alto, correcto, objetivo y divulgativo).
  • Alumnos de la ESO bilingüe; 3º y 4º: grabación de una o varias escenas adaptadas de una obra teatral de Shakespeare.

 Formato y presentación.

  • El video puede presentarse en cualquier formato, preferiblemente en wmv (video) y wav (audio).
  • Por favor, comprobad el AUDIO antes de realizar la entrega. Si no se escucha… ¡no cuenta!
  • El video se entregará antes de la fecha límite en una de estas dos maneras:

— En un USB envuelto en un papel con el nombre de los participantes y curso.

— A través de un link a una nube, plataforma informática (Google Drive, Dropbox, etc.)

 Criterios de calificación.

CRITERIOS
Observación del trabajo en grupo y puntualidad en las entregas

20%

Calidad del trabajo escrito: exhaustividad del guión y reparto de roles

20%

Valoración de los aspectos artístico-creativos y de la capacidad informativa

30%

Claridad, corrección y fluidez en el uso del inglés

30%

Profesor@s del Departamento de Inglés

Ganadores reto nº2: ¡Salvemos el Mundo!

“Salvemos el Mundo!, conecta con los objetivos del milenio” es el tema del segundo Reto del concurso “Un Reto Mensual” de este curso 2017/18. Con él se quiere dar a conocer cuáles son los objetivos del milenio y de qué manera podemos participar en su consecución.

La propuesta para hacerlos visibles ha sido que los alumn@s graben un vídeo donde se den a conocer uno o varios de estos objetivos.

En las materias de Religión, Tecnología y Valores Éticos se ha trabajado y reflexionado sobre estos objetivos posibilitando la elaboración de los vídeos que los distintos equipos han presentado.

De entre todos los trabajos presentados, se han seleccionado para cada categoría los siguientes como Ganadores del Concurso.

PRIMER PREMIO.Categoría A:  “Igualdad de oportunidades”. 2ºB ESO.

(Alicia Madrid, Isabel Anca, Gergiana Georgieva, Alvaro López, Arturo Miranda, Elena moreno )

PRIMER PREMIO. Categoría B. “Receta de cómo preparar un mundo mejor”. 3ºB ESO

(Juan Martínez, Federico Martínez, Alberto González Francisco Javier Piqueras y Víctor Córdoba)

SEGUNDO PREMIO:

Categoría A. 1ºA ESO. “Erradicar el Hambre”.

Categoría B. 3ºC ESO. “Objetivos del milenio”.

Categoría A. 1ºA ESO

Categoría B. 3ºC ESO

TERCER PREMIO:

Categoría A. Objetivos del milenio. 2ºA ESO

Categoría B. “Salvemos el mundo: Conéctate a los objetivos del milenio”. 3ºB ESO

Categoría A. 2ºA ESO

Categoría B. 3ºB ESO

 

 

 

 

 

 

Enhorabuena chic@s!!!

Profesores de los Departamentos de Religión, Tecnología y Filosofía.

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Alumn@s de 1º de Bachillerato de Investigación han participado en el concurso de pósteres de científicas famosas, que se han expuesto en la Jornada conmemorativa del Día Internacional de la Mujer  y la Niña en la Ciencia.

La jornada se ha celebrado el viernes 9 de febrero en el Centro Social Universitario. Campus de Espinardo-Universidad de Murcia.

Los pósteres con los que hemos participado nos han acercado a la vida, estudios realizados, descubrimientos,… de alguna de las muchísimas científicas famosas, pero a la vez desconocidas para la gran mayoría de la Sociedad: Ada Lovelace (Augusta Ada Byron), Anne Jump Cannon, Henrietta Swan Leavitt y Rita Levi-Montalcini.

El póster de Rita Levi-Montalcini realizado por Candela Salmerón López consiguió el Segundo Premio.

¡¡¡Enhorabuena a todos!!!!

Profesora: María Dolores Gálvez Sánchez

 

 

Ganadores Reto nº1. “A un metro de mí”

“A un metro de mí” es el título del tema del primer reto con el que ha arrancado el Concurso “Un reto mensual” de este curso 2017/18.

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Primer Premio Categoría B

El objetivo fundamental que nos planteamos era que los estudiantes de la ESO reflexionaran sobre cómo cuidamos el medio ambiente en nuestro entorno, qué solemos hacer, qué debemos cambiar y que propusieran medidas de mejora de sus actuaciones para cuidar el medio ambiente en su entorno más cercano.

Se les pedía que elaborasen un póster donde reflejaran estas ideas y que eligieran un eslogan que plasmara su sentir.

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Primer Premio. Categoría A

Algunos de los eslóganes que enmarcan los carteles son:

El amor está en el aire pero el aire está contaminado”
“Si junto al planeta quieres caminar, en este proyecto las soluciones hallarás”
“Estamos cometiendo un error. ¡Arreglémoslo!
“Salva EL Planeta: ¡Esa es tu META!”
“Mundo limpio, conciencias limpias”
“P3RAC: plantar, proteger, prevenir, reciclar, aprovechar y convertir”
“El mundo está en tus manos. No las uses para tirar basura”
“No queremos un medio ambiente, ¡Lo queremos completo!”
“En el bosque no hay Wi-Fi, pero encontrarás conexión”

La participación ha sido muy alta,  todos los grupos de la ESO han presentado carteles. Los equipos de cada grupo, entre 5 y 8 dependiendo del número de alumnos del grupo,  han trabajado de forma cooperativa(repartiendo las tareas, discutiendo ideas,  gestionando el tiempo,…) y al terminar los carteles se han elegido dos de cada grupo para pasar a la fase de concurso.

Los carteles que pasaron a concurso han sido evaluados por un jurado formado por los profesor@s de los departamentos de Física y Química, Biología y Geología y Economía que fueron los que propusieron el reto.

 

Los ganadores del Reto nº 1 son:

Categoría A , 1º y 2º ESO:

Primer premio:  1ºB ESO con“El amor está en el aire pero el aire está contaminado”
Segundo Premio: 2ºB ESO con “Si junto al planeta quieres caminar, en este proyecto las soluciones hallarás”
Tercer premio: 1ºB ESO con “Estamos cometiendo un error. ¡Arreglémoslo! y 2ºB ¡Cuidemos el Medio Ambiente!
Categoría B , 3º y 4º ESO:
Primer Premio: 4ºB ESO con “Salva EL Planeta: ¡Esa es tu META!”

Segundo premio:  3ºA ESO con “Mundo limpio, conciencias limpias”

Tercer premio: 4ºB ESO con“P3RAC: plantar, proteger, prevenir, reciclar, aprovechar y convertir” y 3ºC ESO con “¡Destrucción ambiental!”

Los carteles presentados se pueden visualizar a continuación:

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Profesor@s de los departamentos de Física y Química, Biología y Geología y Economía

 

 

 

Francés + Español = Un viaje por Europa

A través de la plataforma e-Twinning, los alumnos de 1º de Bachillerato de francés están desarrollando un proyecto europeo cuyo título es “La revista@”.

El proyecto intenta acercar a alumnos de 16-17 años de diferentes países europeos (Bulgaria, Francia y España), usando las TIC.

Los jóvenes intercambian experiencias, opiniones y descubren la realidad cotidiana de cada países poniendo en práctica los idiomas que trabajan: el francés y el español.

A continuación se muestran algunos de los trabajos realizados:

Profesoras del Departamento de Francés

Reto nº2. “¡Salvemos el mundo!”

Departamentos implicados: Tecnología y Religión

Fecha de propuesta:  8 de enero de 2018

Fecha entrega de los trabajos: 12 de febrero de 2018

Tema:

¡Salvemos el Mundo!, CONECTA CON LOS OBJETIVOS DEL MILENIO.

¿Sabes cuáles son los ocho objetivos del milenio?

Acabar con la pobreza extrema. Luchar contra la desigualdad y la injusticia. Solucionar el problema del cambio climático……… Estos objetivos mundiales son importantes, son objetivos que cambiarán el mundo y para los que será necesaria la cooperación de todos.

¡¡¡VAMOS A CONOCERLOS!!!

Reto:

Montar un video con el tema : CONECTA CON LOS OBJETIVOS DEL MILENIO.  

El reto consiste en dar a conocer estos objetivos. Para ello se os propone realizar una grabación donde vosotros seáis los protagonistas .

Los tipos de video pueden ser:

  1. Noticiero: a modo de telediario o como un reportaje
  2. Investigación: presentar el tema desde distintos puntos de vista
  3. Didáctico: hacer un recorrido del tema o un anuncio que atraiga la atención de los que lo vean.
  4. Artístico: videoclip, canción representación, etc.

Para dar a conocer los Objetivos del milenio podréis elegir uno de ellos, varios o hablar de todos en general, esto queda a vuestra elección.

En la realización del video podéis tener en cuenta los siguientes elementos:

  • Guión
  • Titulo
  • DESARROLLO DE LA IDEA: grabar las imágenes, animaciones, textos , música
  • Conclusión y mensaje

También podéis añadir, fragmentos de video, sonido ( voz en off), o cualquier otro tipo de recurso que consideres conveniente.

Y sea cual sea vuestra idea, en algún momento (si no en todo) del video, deberá de aparecer alguna imagen de los autores del mismo.

Pincha sobre los informes para conocer más sobre los Objetivos del Milenio

INFORME ODM        informe ODM 2015

 

Formato y Presentación:

  • El video puede presentarse en cualquier formato.
  • Puede utilizarse cualquier programa de edición de video. En caso de realizarse la edición de video en las aulas de tecnología, tened en cuenta que estos equipos sólo disponen del programa Windons Movie Maker (2003) que únicamente admite los formatos wmv(video) y wav (audio)
  • Duración la duración del video será de unos tres minutos, aproximadamente.

El video incluirá:

  • Portada, con título que incluya el nombre del reto: “Salvemos el mundo: conéctate a los Objetivos del Milenio”
  • El objetivo u objetivos tratados
  • Los departamentos responsables (Religión y Tecnología)
  • Autores: nombre , apellidos, curso, grupos.
  • Puedes añadir imágenes, fragmentos de video, sonido(música o voz)..o cualquier otro tipo de recurso que consideres conveniente.

Fecha y forma de entrega:

El video podrá entregarse

  • En soporte informático (pendrive,CD,DVD..) a los departamentos de Religión y Tecnología
  • Publicado en Youtube en modo “oculto”, comunicando el enlace para visualizarlo a la dirección de correo: relitecreto@gmail.com

La fecha límite de entrega será el 12 de febrero de 2018.

Ten en cuenta que los videos publicados no deben tener contenido protegido por derechos de autor.

Criterios de Calificación:

Criterios de Corrección

Puntuación

ORIGINALIDAD DEL GUIÓN

30%

CREATIVIDAD, CALIDAD DE LAS IMÁGENES Y SONIDO

40%

TRABAJO DE EQUIPO

30%

Fases del trabajo:

SEMANA/S

SESIÓN

TAREA

1 Del 8 al 12 de enero 1 Casa Lectura del Texto
2( R o T) Lectura del Texto y extracción de ideas
3 (R o T) Lectura del Texto y extracción de ideas
2 Del 15 al 19 de enero  

4( R o T)

Elaborar un guion a partir de las ideas seleccionadas .
3 Del 22 de enero al 2 de febrero

(coincide con Santo Tomás)

5 (Casa) A partir del guión esbozado, hacer un listado de las mejoras que se podrían hacer para cumplir o alcanzar el objetivo u objetivos seleccionados.
6 ( R o T) Puesta en común y concreción de las propuestas aportadas
7 ( Casa) Montaje del video : grabar en casa
4 Del 5 al 9 de febrero 8 Tutoría Visionado de los videos en clase
9 ( R o T) Visionado, revisión (edición) y finalización video
10 ( R o T) Visionado, revisión (edición) y finalización video

Profesor@s de Religión, Tecnología y Filosofía

El Saavedra en la SeCyT´17

Un año más nuestro Instituto ha participado en la Feria de la Semana de la Ciencia y la Tecnología de la Región de Murcia, que se celebra en los Jardines del Malecón.

Durante los días 10, 11 y 12 de noviembre han pasado cientos de visitante por nuestro stand— del IES Saavedra Fajardo—, pudiendo disfrutar de las distintas actividades que los alumnos de nuestro centro han estado desarrollando durante toda la Feria.

Cada vez son más los Departamentos Didácticos implicados en este proyecto. Este curso han participado los Departamentos de Física y Química, Biología y Geología, Matemáticas, Lengua y Literatura, Geografía e Historia y Educación Plástica y Audiovisual.

Algunas de las actividades que se llevaron a la feria han sido:

  • Jardín Químico. Exposición de cristales de ADP.
  • Química recreativa. En la que se incluyen Experimentos Químicos con perspectiva Literaria.
  • Ariete hidráulico. Exhibición de un artefacto hidráulico.
  • Prueba con tu bíceps. Palancas en el cuerpo humano.
  • Taller de Pompas de Jabón. Experimentos sobre la tensión superficial.
  • Construcción de una depuradora casera.
  • Mundo microscópico. Visionado de muestras con microscopios ópticos.
  • Geometría manipulativa: fractales y mosaicos.
  • Taller de arqueología: creación de una columna estratigráfica, proceso de excavación, limpieza e inventario de materiales. Muestra de objetos de la vida cotidiana.
  • Reportaje fotográfico y de video de las actividades desarrolladas en nuestro stand.

En el siguiente pase de fotos se recogen distintos momentos del desarrollo de las actividades durante los tres días que duró la feria:

Los alumnos, José Antonio Campillo Galera y José Miguel Hernández Rodríguez de 2º Bachillerato, han montado un vídeo con las grabaciones que ellos y sus compañeros de la materia Cultura Audiovisual hicieron durante la celebración de la Feria.

Profesor@s de los Departamentos que participamos en la Feria.